创富心水:海外“花式”课堂 学子新鲜难忘

     孙滢坼在韩国嘉泉大学攻读朝鲜语专业，这学期的韩国文化阅读课给她留下了深刻印象。“老师为了让我们与韩国同学交流、更充分地体验韩国文化，设置了非常有意思的课堂项目。”她说。授课老师选择了一些能够展现韩国文化的代表性地点，如民俗村、景福宫、国会议事堂等，由学生组成一个个小组，从中选择景点，以组为单位出游，开展交流活动并记录整个过程。最后将探访内容、收获与感想以课堂报告的形式呈现，作为期末成绩的考核依据。

  当时正值四月，樱花盛开，孙滢坼的小组决定前往国会议事堂和樱花庆典。她说：“樱花大道旁边就是汉江，两位韩国组员还给大家买了啤酒和薯片，我们一起坐在汉江旁，边吃边聊，气氛融洽。在这个过程中我们了解到很多韩国当地的习俗和文化，这与课堂教学是不一样的。”从出发前准备、活动中记录，再到活动后制作课堂报告发言稿，均由小组成员协作完成。这次“户外课堂”结束之后，孙滢坼和小组中的两名韩国同学成了好朋友。制作课堂报告时，韩国同学会帮她纠正用词和语法错误。“我们的这份报告拿到了很不错的分数。”孙滢坼笑着说。